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发布日期2018-06-18

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这几年的《开学第一课》,主题一直在变,可谓“贴近社会”,但是这一主题是谁决定的?这些主题到了学校之中,是否贴近学生校园生活实际?同样从教育规律看,不同年级学生的第一课应是不一样的——对于刚升学的学生,第一课,是适应学校环境、了解学校规则,而对于“老生”,则是进行新学期的新规划。在笔者看来,如果开学第一课的主题一直定位为2008年时的主题“生命教育”,倒还比较合适,因为,对于所有年龄段的学生来说,重视生命教育,反复提及生命意识、传授应急逃生技能,是十分必要的。

2003年,从北京大学医学部毕业的莫锋,放弃了去待遇优厚的深圳疾病预防控制中心工作的机会,参加了首批大学生志愿服务西部计划,来到内蒙古巴林右旗卫生防疫站工作。服务期满后,他选择了扎根当地。现在已经成了当地最年轻的副局长——巴林右旗卫生局副局长,并兼任城关镇党委副书记。

袁贵仁强调,要把贯彻落实《条例》、贯彻落实全国教育工作会议精神、贯彻落实教育规划纲要与创先争优活动结合起来,通过创先争优进一步加强基层党组织建设,通过创先争优为广大师生的健康成才创造条件,通过创先争优进一步解决人民群众关心的突出问题。要不断创新活动方式和内容,选树好典型,努力实现推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织的目标。

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7月27日,记者在北京大学西门发现,暑假以来立起的“欢迎前来免费参观”的牌子已经撤下。与此同时,北京大学保卫处的一张告示引起了公众的普遍关注。告示的内容其实并不新鲜:北大不堪游人之众,实行限制进入。  向游人关门,北大已经不是第一遭,两年前的国庆,该校就曾因此成为口水争锋的目标。如今,“禁游令”一出,舆论仍然忍不住哗然一片。  北大:实行“限游”迫不得已  北大的告示说:“北大校园免费参观以来,游客较多,严重影响了学校正常教学、科研、生活秩序……为维护北京大学的正常秩序,确保校园有序开放,经研究,今后将对参观校园的人员数量和对象加以限制。”限制措施包括北大保卫部将只接受中学和教育机构的申请、不允许团队车辆进入校园、以及参观人数控制在5000人以内,等等。  另外,北大还规定,申请材料必须提前三天以书面形式送达,材料中需写明参观的时间、人数、人员类型和相关证明材料并加盖公章。校内各单位因工作需要接待的交流团体,也须事先与保卫部联系审定方可进校。凡被批准入校的团队,如果被发现有阻塞交通、破坏公物、践踏草坪、乱丢杂物、随地吐痰和违反北大各项校内规定的行为,将被追究责任并取消组织者的申请资格。  北大新闻发言人赵为民告诉记者,北大实行“限游”也是迫不得已。与一路之隔的清华大学不同,北大的校园区相对较小,不足前者的一半,而且行政区和教学区较为集中,游人广进特别是近来团队游客络绎不绝,确实让北大难以“有容”。不但环境日显难堪,安全压力也陡然而升。况且,北大保卫部作为学校的一个职能部门对进出学校的人员特别是团队游客进行限制,并不意味北大拒绝参观和游览,只是对游人的数量加以限制,个人还是被允许参观北大的。  采访中,北大的老师和学生对“限游”大多表示支持。多名师生都曾向记者抱怨,“你看,北大校园里一半都不是北大人。”“北大的英文名叫PekingUniversity,但是现在大家都叫她ParkingUniversity。原因何在?因为很多人把北大当成了免费停车场。”还有学生干脆将北大西门比作农贸市场:这里经常人声鼎沸、车水马龙;未名湖畔人来人往,导游喇叭声、纪念品叫卖声此起彼伏。一名原本希望假期里在学校用用功的学生不堪其扰:“这样下去,北大还能读书吗?干脆改成北京公园好了!”  北大有权说“游客止步”吗  在网上支持北大做法的人不在少数。有网友指出,第一,北大不是旅游景点,尽管它一直默默承担着免费景点的额外义务;第二,即便是旅游景点,也可以在某一时间由于特殊原因暂停开放,北大怎么就无权暂时停止承担自己的额外义务?第三,这只是一个临时管理措施。“一句话,北大有权说不”。  不过,反对者声音也不弱。学生的高考志愿成为反对者们说事儿的理由。据说,某年“十一”,有个孩子从外地来北京玩。他的亲戚领着大逛一通后意犹未尽,决定来点儿“激励教育”,让懵懵懂懂的小孩亲身感受一下北京高校的氛围。结果不幸,北大闭门不纳。当时保安的说辞是“北大是学校,不是公园,节假日不欢迎游客进来,如果是公事,请相关部门的人出来迎接”。来人大为不悦:刚才在清华玩得好好的,北大怎么就这么牛?于是教育孩子说:算了吧,以后有本事自己考进北大,就可以堂堂正正地走进这个校门了。小孩的自尊心仿佛也受到伤害,很有志气地说,以后不要考北大要考清华。  还有个故事与此有异曲同工之妙,不过年头久了:那时,“文革”刚结束,“读书无用论”很流行。有个人的儿子眼看中学毕业,但是对上大学毫无兴趣。有一天,他带儿子进城办事,无意间走进一所大学。他在那里给儿子指指点点,随便讲述一阵。他儿子对此的反应是:“哦,我以前还不知道世界上还有大学这么好的地方!”结果,他儿子后来考上重点大学,又读了研究生。进大学一游,就这样开了一个青年的眼界,影响了他的一生。  反对“禁游令”的人认为,北大关门没有落实“大学之道”,有违名校胸怀,大学开放不能只在口头上。还有人大发议论:北大难道是北大师生的北大?北大是全国人民的北大,全国人民都有权利进去!另外,开放北大“既缓解了旅游景点的紧张,又满足了人们对科学、文化、人文精神的景仰之情,这是无需投资就有的良好社会效益,是利国利民的好事”。  专家:公众应尊重学校的特殊性  “教学和研究是高校最主要的工作,公众应该尊重学校的这种特殊性,而不能将其混同于一般的旅游景点。”中国社会科学院旅游研究中心副主任刘德谦表示,鉴于北大的知名度和我国13亿人口的现实,可以想见有无数人希望到北大一游。何况,我国的高校又是刚刚实行开放不久,人们游历名校的渴望集中释放,北大的压力应该是实实在在的,也是国外任何大学不曾感受到的。北大的领导并非喜欢搞封闭,采取限游恐怕也是没有办法的办法,“这个事儿不能从纯粹单一道理上讲”。  在他看来,名校开放、公众的需求和教学的秩序应该找到一个恰当的契合点。选择好这个点,学校才不会因噎废食,回到孤立封闭的象牙塔的老路上,同时也不至于被侵扰得难以保证正常的教学研究秩序。比如像北大,也许应该采取更为丰富的手段来管理校园,既照顾到人们的其他需要,也能保证教学科研工作仍然有条不紊。公众则不可一味地否定高校教学的特殊性而放纵自己的玩兴,那样一来恐怕弊大于利。  另外,他认为,国外的经验或可参照,但是形式不必照搬,因为情况不同,各个国家的办法也不尽相同,学也学不过来。国外名校虽然校园大多开放,但也不是一律任人进出。据称,美国的哈佛大学、俄罗斯的莫斯科大学是四门大开愿者请进,美国的康奈尔大学不但允许游人游览,而且图书馆也对外开放,任何人都可以充分利用。而英国牛津大学就不那么欢迎游人光顾,各个学院都管得比较严。(责任编辑 江郎)

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新华网乌鲁木齐6月1日电(记者何军)“爸爸,希望您能将手中的烟头掐灭,让我和妈妈能够呼吸新鲜的空气。”六一国际儿童节来临之际,新疆乌鲁木齐千余名小学生通过写信的方式向自己的父亲表达他们共同的愿望。

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因此,关键词还是“狂欢”——再度使用这个词语使我感到窘迫、无力和匮乏,但别无选择。面对这样一个现实,我知道任何言谈都充满了被误解和误置的危险,因为诗歌内部本有的二元性——即“雅与俗”、“高与低”、“精神性与娱乐性”、“精英性与民间性”、“普及与提高”、“建设与破坏”等等的互为依存的两面,在现时代的语境下已经近乎完全分裂,它们之间的相对性、互补性,已因为网络媒体的介入,而陷于分裂的非此即彼。网络上大众话语(有人蔑称之为“网络暴民”)的“虚拟强势”,瓦解并完结了讨论问题的可能。如果你不支持和认同它,那你就只好保持沉默,因为无论怎么说,去中心论、非等级化的诗歌写作都可以看作是“文化领域中的民权运动”的一部分,具有天然的优越感和无可争议的道德优势。谁与这场欢闹过不去,那他就是与大众的写作权利过不去,就会陷入群起而攻之的尴尬境地。

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韩兴娥热心于带领年轻老师们读书;把大量的读本带进课堂,师生共读,家校共读。她的《让孩子踏上阅读快车道》成为当当网上的畅销书,唤醒了诸多深陷教育泥潭的家长和语文老师。从2010年春季开学后,市教育局为韩兴娥等三名老师开通“课堂直播系统”,每个星期通过网络直播她的七节语文课,引领更多的师生踏上幸福的书香之路。

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在当下大学生就业日趋激烈之时,鼓励大学生考研,既是对就业的贡献,也是学生向学校汇报成绩,同时让学生获得了深造的机会。

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